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पूरा वही, हिस्से बराबर
भिन्न
एक रोटी को दो टुकड़ों में तोड़ देने से हर टुकड़ा आधा नहीं हो जाता। दोनों हिस्से बराबर होने चाहिए। भिन्न की शुरुआत इसी बात से कीजिए: पूरा क्या है, उसके कितने बराबर हिस्से बने और हम कितने हिस्सों की बात कर रहे हैं?
बच्चे आधा गिलास, चौथाई रोटी और पाव भर जैसी बातें सुनते हैं। आप इन परिचित शब्दों को चित्र और वस्तुओं से जोड़ सकते हैं। शुरुआत में चिह्नों से अधिक ध्यान बराबर हिस्सों पर रखें। बाद में को बोलते हुए “3 बटे 4” कहें।
कक्षा के अनुसार भिन्न की समझ
अध्यायों का क्रम पुस्तक के अनुसार बदल सकता है। अंश और हर जैसे औपचारिक शब्द पहले से रटाने के बजाय बच्चे की वर्तमान पढ़ाई से जोड़िए।
| कक्षा | किस पर ध्यान दें? |
|---|---|
| कक्षा 1 | वस्तुएँ बराबर बाँटने और बड़े-छोटे टुकड़े पहचानने की बातचीत। |
| कक्षा 2 | काग़ज़ मोड़ना, बराबर हिस्से बनाना और आधे की रोज़मर्रा की समझ। |
| कक्षा 3 | आधा, एक-चौथाई और तीन-चौथाई: किसी आकृति का और वस्तुओं के समूह का। |
| कक्षा 4 | आधे-चौथाई और अन्य हिस्सों के चित्र; एक ही पूरे में हिस्सों की तुलना; कई किताबों में समतुल्य भिन्न। |
| कक्षा 5 | अंश, हर, तुल्य भिन्न तथा चित्रों और संख्या रेखा से संबंध। |
भिन्न को दिखाने के 5 तरीके
1. पूरा पहले तय करें
एक रोटी पूरा है। उसका आधा है। अब दो रोटियों को मिलाकर पूरा संग्रह मानें: संग्रह का आधा एक रोटी होगा। इसीलिए “आधा” सुनते ही पूछिए, “किसका आधा?” बड़ी रोटी का आधा छोटी रोटी के आधे से बड़ा हो सकता है, भले ही दोनों का नाम आधा है।
2. मोड़कर बराबरी जाँचें
एक आयताकार काग़ज़ को ठीक बीच से मोड़िए। दोनों हिस्से एक-दूसरे पर बैठें, तो वे बराबर हैं। दोबारा मोड़ने पर 4 बराबर हिस्से बनते हैं। एक हिस्सा , दो हिस्से और तीन हिस्से हैं। अलग दिशा में मोड़ा हुआ काग़ज़ भी 4 बराबर हिस्से दिखा सकता है।
3. अंश और हर का अर्थ जोड़ें
में हर 4 बताता है कि पूरे के 4 बराबर हिस्से किए गए। अंश 3 बताता है कि उनमें से 3 हिस्से लिए गए। “ऊपर वाला” और “नीचे वाला” कहने से जगह याद होती है; अर्थ समझाने के लिए रंगे और कुल बराबर हिस्से गिनवाएँ।
4. वस्तुओं के संग्रह का हिस्सा निकालें
12 बीजों का आधा निकालने के लिए 2 बराबर समूह बनाइए। हर समूह में 6 बीज हैं, इसलिए 12 का = 6। 20 बीजों का चाहिए, तो पहले 4 बराबर समूह: हर समूह में 5। ऐसे 3 समूहों में 15 बीज होंगे। एक चौथाई निकालकर उसके 3 हिस्से लेना समझ को साफ़ करता है।
5. अलग लिखावट में बराबर मात्रा देखें
एक ही आकार की दो पट्टियाँ लें। पहली का आधा रंगें। दूसरी को 4 बराबर हिस्सों में बाँटकर 2 रंगें। रंगी लंबाई बराबर है: = । 8 बराबर हिस्सों में 4 रंगें, तो भी उतना ही है। इन्हें तुल्य भिन्न कहते हैं। तुलना के लिए पट्टियों का पूरा आकार समान रखना ज़रूरी है।
0 से 1 तक की संख्या रेखा पर 4 बराबर अंतर बनाएँ। बिंदु , , और 1 पर आएँगे। और एक ही जगह हैं। हिस्से गिनिए, सिर्फ़ खड़ी रेखाएँ नहीं: 4 अंतर बनाने के लिए दोनों सिरों समेत 5 निशान लगते हैं।
इंडी पूछती है, “क्या दोनों चित्रों का पूरा बराबर है?” भिन्नों की तुलना में यह सवाल हर बार काम आता है। हिस्से अलग आकार के दिखें, तब भी उनके बराबर होने का प्रमाण खोजिए।
तुलना और छोटी गणना
एक ही पूरे में , से छोटा है। अधिक बराबर हिस्से बनाने पर हर हिस्सा छोटा होता है। लेकिन केवल हर देखकर सभी भिन्नों की तुलना नहीं कर सकते: , से बड़ा है। चित्र में को बनाकर तुलना करें।
समान हर वाले सरल सवाल चित्र से शुरू करें: + = । तीन चौथाई में से आधा हटाने के लिए आधे को दिखाएँ: = । इन उदाहरणों में हर नहीं जुड़ता; पूरे को बाँटने की इकाई चौथाई ही रहती है।
बोलचाल में “सवा एक” 1, डेढ़ 1, ढाई 2 और पौन (पौना) की मात्रा बताते हैं, पर पूरा संदर्भ सुनना ज़रूरी है। “पौने दो” का अर्थ 1 है, यानी दो में से एक चौथाई कम, सिर्फ़ नहीं। अभी आधे-चौथाई स्पष्ट न हों, तो इन शब्दों पर अलग अभ्यास न थोपें।
आम उलझनें
- असमान टुकड़ों को भिन्न मानना: 4 टुकड़े दिखना पर्याप्त नहीं; वे बराबर हिस्से हों।
- अंश-हर दोनों जोड़ देना: + = , नहीं। दो चौथाई टुकड़े साथ रखकर देखें।
- हर बड़ा, इसलिए भिन्न बड़ा: एक समान पूरे का , से छोटा है। काग़ज़ की पट्टी से जाँचें।
- चित्र को ही एकमात्र रूप मानना: वही आधा रोटी, बीजों के संग्रह और संख्या रेखा पर भी दिखाइए।
4 छोटी गतिविधियाँ
- भिन्न की दुकान: काग़ज़ की एक पूरी रोटी, दो आधे और चार चौथाई रखें। बच्चा आधी रोटी के लिए कौन-कौन से टुकड़े दे सकता है?
- रंग और नाम: एक जैसी 8 खानों की पट्टियों पर 2, 4 और 6 खाने रंगें। पहले , , पढ़ें; फिर कौन-सी आधी है, पहचानें।
- बराबर बाँटें: 16 ढक्कनों को 4 बराबर समूहों में रखें। एक चौथाई 4, आधा 8 और तीन चौथाई 12 दिखाएँ।
- सही या गलत चित्र: एक बराबर और एक असमान विभाजन बनाएँ। बच्चा कारण बताए कि किसमें चौथाई दिखाया जा सकता है।
इंडी की चुनौती24 फूलों के हिस्से पर इंडी गई। वह कितने फूलों पर गई और कितने फूल बाकी हैं? को बोलकर भी पढ़िए। उत्तर देखें
24 4 = 6, इसलिए में 6 फूल हैं। में 3 6 = 18 फूल; बाकी 24 18 = 6। जाँच: 18 + 6 = 24। को “3 बटे 4” पढ़ेंगे।
चित्रों वाली वर्कशीट
बच्चे से उत्तर के साथ पूरा और बराबर हिस्से दिखाने को कहें। कठिन सवालों से पहले आधे और चौथाई के पर्याप्त उदाहरण दें।
कितना भाग रंगा है?कक्षा 2, कक्षा 3, कक्षा 4 · आधा, तिहाई, चौथाई और भीPDF डाउनलोड करेंबड़े अक्षरों में · आसान भाषा में
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तुल्य भिन्नकक्षा 4, कक्षा 5 · छूटी हुई संख्या ढूँढोPDF डाउनलोड करेंबड़े अक्षरों में · आसान भाषा में
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आपके सवाल
नहीं। काग़ज़ की पट्टियाँ, मिट्टी के गोले या ढक्कन भी काम करेंगे। खाना उपयोग करें तो स्वच्छता और बच्चे की सुविधा का ध्यान रखें।
पूछिए, “पूरा किसे मान रहे हैं? कितने बराबर हिस्से हैं? कितने लिए हैं?” फिर उसे अपना चित्र बनाने दें।
पहले बच्चे की पुस्तक का स्तर देखें। समान हर और परिचित आधे-चौथाई का दृश्य संबंध मज़बूत करें। आगे की लिखित विधियाँ जल्दबाज़ी में शुरू करना ज़रूरी नहीं।
बराबर बाँटना दोनों की आधारभूत समझ है। 12 का आधा निकालते समय 12 को 2 बराबर समूहों में बाँटते हैं; इसी से 12 2 = 6 जुड़ता है।
इंडी के साथ अभ्यास करें
Beequation Kids गिनती और जोड़-गुणा के तथ्यों को छत्ते वाली पहेलियों में बदल देता है, और बच्चा अटक जाए तो इंडी इशारा देती है। कोई विज्ञापन नहीं, कोई डेटा इकट्ठा नहीं।